在汉字课程中，最基本的一点就是能充分地理解和掌握汉字的书写方法，但是很多学生在掌握书写方法的同时，却往往忽略了它所蕴含的丰富文化内涵。那么如何才能让学生深入了解汉字文化呢？那就需要像本文中的语文老师一样，利用生动的跳D演讲，为学生们传授汉字文化。
在课程中，语文老师带领学生从最简单的单字入手，以“京”字为例，首先引导学生们去感受它的线条、形状和笔画，再通过跳D形象生动地展示了“京”字与北京的渊源，通过细致的讲解，为学生们点亮了汉字背后的文化火花。
《庐山谣》中的一句诗“岁岁重阳，今又重阳，战士祠堂”，句句豪气、字字深情，如何理解这些字所蕴含的文化内涵？在语文老师的指引下，学生们逐步了解到了“岁”字与重阳节的由来，与在舟山列岛之间寻芳探幽的奇趣历史相关的“战士祠堂”字体蕴义等精彩内容。当课程结束时，学生们不仅在了解汉字书写方法的同时，还不知不觉地了解到了汉字的文化底蕴与历史背景。